Matriz da prova harmonizada de 20 de Maio

Objectivos:
1.1. Identificar profissões artesanais;
1.2. Distinguir comércio interno de comércio externo;
1.3. Indicar locais onde se realizava o comércio interno.
1.4. Explicar a forma de organização do comércio nas ruas das cidades e vilas mais importantes.
1.5. Indicar as vantagens dessa forma de organização.
1.6. Identificar produtos que Portugal importava e exportava, no século XIII.
1.7. Identificar o meio de transporte que era utilizado para o comércio externo;
1.8. Identificar o grupo social que se desenvolveu à custa do comércio.
1.9. Conhecer uma carta de Feira;
2.1. Identificar características da vida dos nobres e dos camponeses.
3.1. Identificas as actividades que os monges desempenhavam nos mosteiros.
4.1. Conhecer uma carta de Foral;
4.2. Identificar direitos e deveres dos moradores dos concelhos;
5.1. Conhecer algum vocabulário relacionado com a vida quotidiana no século XIII.
6.1. Caracterizar as condições de vida numa cidade do século XIII:
7.1. Identificar as causas da crise de 1383-85;
7.2. Conhecer personalidades ligadas aos acontecimentos;
7.3. Localizar os acontecimentos no espaço e no tempo;

Portugal no século XIII-Vida quotidiana

Século XIII

Portugal no século XIII-Características naturais

O nascimento de Portugal

Portugal, no século XIII

Matriz da prova harmonizada de 23 de Março

Subtema: Portugal no século XIII e a Revolução de 1383-85
- Dimensão e fronteiras de Portugal
- Relevo
- Rios
- Clima
- Vegetação natural
- Recursos naturais
1.1. Assinalar as fronteiras de Portugal continental;
1.2.Localizar no tempo a definição das fronteiras;
1.3.Classificar os tipos de fronteiras;
1.4.Reconhecer contrastes morfológicos em Portugal continental;
1.5.Referir os principais conjuntos morfológicos do país;
1.6.Localizar os principais rios de Portugal Continental;
1.7.Relacionar o caudal dos rios com as estações do ano e com as quantidades de precipitação;
1.8.Localizar as zonas climáticas;
1.9.Identificar os seus principais contrastes na precipitação e na temperatura;
1.10.Relacionar a distribuição da vegetação natural com as características das diferentes zonas climáticas;
2.1. Sensibilizar para a importância da acção humana na transformação da natureza e no aproveitamento dos recursos naturais;
Referir a acção do homem na transformação da natureza;
2.2.Relacionar as condições de vida da população portuguesa do século XIII com os recursos naturais existentes nesse mesmo período;