Os muçulmanos na P. Ibérica

Guião de estudo sobre os Romanos

Lê com atenção da pág. 44 à página 53 do teu manual.

1.      Diz em que ano, os romanos chegaram à P. Ibérica.

2.      Indica a sua origem.

3.      Explica o motivo pelo qual os romanos chamavam “Mare Nostrum” ao Mar Mediterrâneo.

4.      Indica três características do exército romano.

5.      Diz como se distinguia um chefe militar dos outros soldados.

6.      Diz qual o povo que mais resistiu aos romanos.

7.      Indica o nome do chefe mais conhecido desse povo.

8.      Aponta dois motivos que contribuíram para que esse povo conseguisse resistir tanto tempo aos romanos.

9.      Diz o que entendes por Romanização.

10.  Indica cinco aspectos em os romanos influenciaram a cultura dos povos da península Ibérica, na agricultura, indústria, na construção de cidades, na língua e na religião.

11.  Aponta três razões para que os romanos tivessem construído tantas estradas e pontes.

12.  Indica outros quatro monumentos que os romanos construíam nas suas cidades e indica a sua utilidade.

13.  Diz qual era a religião que os romanos difundiram na P. Ibérica a partir do século IV.

14.  Explica a seguinte frase: “ O cristianismo é uma religião monoteísta”.

15.  Localiza datas no século a que pertencem e coloca-as na barra cronológica.

16.  Identifica os povos Bárbaros que invadiram a PI.

17.  Localiza os reinos que se formaram na PI.

18.  Indica a data da unificação da P. Ibérica.

Correção da Ficha de Avaliação de História e Geografia de Portugal - 5º Ano

1.

Região com clima temperado marítimo – Aa) Região com clima de montanha - C

Região com o clima temperado Mediterrâneo – D

Região com clima de caraterísticas continentais - B

b) Invernos rigorosos, com temperaturas baixas e queda de neve - C

Temperaturas amenas no Inverno e Verão quente e seco - D

Temperaturas baixas no Inverno e elevadas no Verão e precipitação fraca – B

Temperaturas amenas e chuvas regulares ao longo do ano - A

2.No sul, devido à proximidade com África, sopram os ventos secos e quentes;

No litoral, os ventos húmidos do Oeste que vêm do Oceano Atlântico;

No interior sopram os ventos continentais secos, frios no inverno e quentes no verão.

a)Temperatura

Proximidade/afastamento do mar

Humidade

A direção dos ventos

A altitude

O vento

            a) Há cerca de 5 milhões de anos no leste de África.

            b) Os povos recolectores eram nómadas porque quando os alimentos se acabavam tinham que    mudar de local.

c) Há muitos milhares de anos, a Península Ibérica era habitada por comunidades recoletoras. Dedicavam-se à caça, à pesca e recolhiam frutos silvestres. Habitavam em tendas, ao ar livre e no inverno refugiavam-se em grutas ou cavernas.

Machado - A

            Ponta de seta - D           

            Arpão - F             

            Biface - B                 

            Agulha - E

            a) Eram feitos de Pedra e osso.

4b) O fogo servia para cozinhar os alimentos, afugentar os animais, aquecer e iluminar as cavernas e fabricar instrumentos.

5. Fig. 6 - Gravura  Fig. 7- Pintura

a) Era para terem sorte na caça.

6 -a) Há cerca de 12 mil anos, o clima tornou-se mais quente e seco. A vegetação modificou-se e o solo tornou-se mais fértil. Durante o período do Neolítico os seres humanos deixaram a recoleção e começaram a praticar a agricultura e a pastorícia. Assim puderam permanecer mais tempo no mesmo local; deixaram de ser nómadas e passaram a ser sedentários.

Utensílios	Enxada	Vasos de  cerâmica	Cestos de palha	Mó  manual	Tear
Atividades/ Técnicas	Agricultura	Cestaria	Cestaria	Moagem	Tecelagem

 7.a) Fig 10 – Anta ou dólmen ou Orca

b) Serviam para enterrar os mortos

8. c)

Vieram da Fenícia; F

Vieram da Grécia; G

Traziam tecidos de cor púrpura; F

Vieram de Cartago; C

Traziam tecidos e vasos de cerâmica; G

Traziam tecidos e armas; C

d) Ensinaram a conservar os alimentos com sal - Cartagineses

Divulgaram o uso da moeda - Gregos

Inventaram a escrita alfabética - Fenícios

A romanização da P. Ibérica

Visita de estudo ao património

Nos dias 17 e 21 de novembro de 2014, realizou-se uma visita de estudo ao património arqueológico do concelho de Vila Nova de Paiva, nomeadamente à Orca do Picoto do Vasco e à Orca de Pendilhe, com o intuito de dar a conhecer estes monumentos, sensibilizar os alunos para a sua preservação e de contribuir para o desenvolvimento de um sentimento de identidade cultural. Os alunos do 5º ano e do Curso vocacional foram acompanhados por professores do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva e ainda pela técnica de Turismo da Câmara Municipal que complementou as informações que já haviam sido dadas pela professora, nas aulas de HGP.

Os alunos fizeram-se acompanhar por um questionário sobre cada monumento que visitaram, o qual deveriam preencher para servir de suporte à elaboração do relatório da visita. O questionário teve também por objetivo prender a atenção dos alunos, evitando assim possíveis distrações. 

Guião de estudo sobre o subtema “Ambiente natural e primeiros povos” – 5º ano de escolaridade

Clima, povos recolectores e povos agropastoris

Consulta o teu manual nas págs. 22 e 23

1.Indica os elementos do clima.

2. Identifica os fatores do clima que influenciam i clima da P. Ibérica.

3. Identifica as grandes zonas climáticas da Terra.

4. Diz em qual delas se situa a Península Ibérica.

5. Identifica as quatro regiões climáticas da P. Ibérica.

6. Indica as características de cada tipo de clima.

7. Indica a vegetação natural que predomina em cada tipo de clima.

Agora avança consulta as págs. 34 e 35

8. Diz como é que os primeiros homens obtinham os seus alimentos.

9. Explica por que lhes chamamos povos recolectores.

10. Indica quatro instrumentos que eles fabricavam e os materiais de que eram feitos.

11. Classifica o seu vestuário e a sua habitação.

12. Explica por que motivo eram nómadas.

13. Indica o nome que se dava às pinturas e gravuras que eles faziam nas rochas.

14. Explica o seu significado.

15. Relaciona as comunidades agropastoris com o seu modo de vida.

16. Explica por que se tornaram sedentários.

17. Que nome se dava aos seus aldeamentos.

18. Indica quatro ferramentas que estes homens utilizavam no cultivo da terra.

19. Indica três atividades artesanais que desenvolveram.

Lê com atenção as páginas 36 e 37 do teu manual e observa as imagens.

20. Caracteriza os Celtas e os Iberos, indicando para cada um: Local de origem, local onde se fixaram, características físicas, metais que sabiam trabalhar.

21. Diz qual o povo que resultou da mistura dos Celtas com os Iberos.

22. Indica quais os povos do Mediterrâneo que vieram à P. Ibérica para fazer comércio.

23. Indica o seu local de origem e localiza-o no mapa.

24. Indica os conhecimentos que esses povos transmitiram aos povos ibéricos.

25. Indica os produtos que eles traziam.

26. Diz quais os produtos que recebiam em troca.

A vida no Paleolítico-as sociedades recoletoras