Poesia trovadoresca

Comemoração do Dia dos Castelos

A atividade comemorativa do Dia Nacional dos Castelos teve início uma semana antes da data com a elaboração de marcadores de página e cartazes alusivos aos castelos de Portugal. Estas comemorações tinham como objectivo divulgar os castelos de Portugal e sensibilizar os alunos para a sua preservação.

Paralelamente às atividades que decorriam nas aulas de História e Geografia de Portugal e de Português, os alunos, com a colaboração dos pais representaram diversos castelos em 3D. Estes trabalhos deram origem a uma exposição que estará patente na Escola Aquilino Ribeiro durante a segunda quinzena de Outubro.

A prof. Fátima Carvalheira

Comemoração do Dia dos Castelos

No dia 7 de outubro de 2016, os alunos da turma do 6º A, do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva comemoraram o dia dos castelos. Vestiram-se com roupas da Idade Média e foram visitar as turmas da Escola Secundária e da EB 2,3, recitando um poema e entregando separadores que eles próprios elaboraram sobre um castelo à sua escolha.

Foi muito divertido! As roupas foram emprestadas pela escola. A professora Fátima Carvalheira, que leciona as disciplinas de H.G.P. e de Língua Portuguesa, dividiu a turma em dois grupos. Um grupo foi com uma funcionária da biblioteca, a D. Ana para a Escola Secundária e a outra parte da turma ficou com a respetiva professora para a EB 2,3.

A atividade durou algum tempo, pois os alunos foram a todas as salas.

Um dos desafios mais interessantes para os alunos, foi terem que ficar o intervalo com as roupas da Idade Média, tentando aproveitar o intervalo da mesma maneira do que nos outros dias.

Após uma fotografia de grupo, os alunos dirigiram-se para a aula de H.G.P. No fim da aula, os alunos despiram as roupas e voltaram ao século XXI.

Trabalho realizado por:

Ana Laura Reis – nº2

Lara Almeida – nº11

Comemorações do Dia Nacional dos castelos

Exposição de castelos

Guião de estudo sobre o Tema “ A Península Ibérica-Ambiente natural e primeiros povos”.

Consulta o teu manual da pág. 22 à pág. 29

1. Identifica as duas formas de representar o Planeta Terra.

2. Distingue-as.

3. Localiza no planisfério todos os continentes e todos os oceanos.

4. Indica por ordem decrescente da sua dimensão todos os continentes e todos os oceanos.

a) Faz a localização relativa dos continentes usando a rosa-dos-ventos.

5. Identifica os elementos de um mapa e explica a sua função.

6. Identifica os pontos cardeais e colaterais escritos por extenso e com abreviaturas.

7. Identifica os limites naturais da Península Ibérica.

a) Descreve a localização da PI na Europa.

8. Assinala no globo as seguintes linhas imaginárias: o hemisfério norte e o hemisfério sul; o Pólo norte e o Pólo sul, o equador, um meridiano e um paralelo.
9. Distingue as diversas formas de relevo da superfície terrestre.
10. Caracteriza o relevo da P. Ibérica. Localiza no mapa da P. Ibérica:
    a) as principais cordilheiras;
    b) o Planalto Central;
    c) as principais planícies;
11. Identifica os principais rios e localiza-os no mapa.
12. Indica os elementos do clima.
13. Identifica os fatores do clima que influenciam o clima da P. Ibérica.
14. Identifica as grandes zonas climáticas da Terra.
15. Diz em qual delas se situa a Península Ibérica.
16. Identifica as quatro regiões climáticas da P. Ibérica.
17. Indica as características de cada tipo de clima.
18. Localiza num mapa os arquipélagos da Madeira e dos Açores.
19. Indica a sua constituição.

A península Ibérica na Europa e no mundo

A Península Ibérica-ambiente natural